"Нині у нас лінгвістична революція в системі освіти, яка полягає в тому, що з п’ятого класу запровадили другу іноземну мову. Оскільки не вистачає вчителів на другу іноземну мову (це, як правило, французька, німецька, італійська та інші мови), Міністерство освіти прийняло дуже близьке їм ідеологічне рішення – там, де немає вчителів, запровадити російську як другу іноземну.

У результаті в нас є шість областей, де понад 50% дітей вивчають російську мову, а в цілому Міністерство дає статистику, що понад 28% дітей з усієї України вивчає російську як другу іноземну", – каже народний депутат.

Крім того, Лілія Гриневич зауважує, що не ідеальною є ситуація і з першою іноземною – англійською: "А що в нас робиться з першою іноземною – англійською? А може, розуміючи, що ви ще не довели кадровий потенціал, щоби запроваджувати так масово другу іноземну, зайнятися все-таки першою?

Адже у нас немає сьогодні в школах стандартизованих іспитів, які заміряли б мовний рівень у наших дітей. Міністерство випускає за державні кошти підручники за старими методиками, які вже не працюють".