Re: цензії

27.04.2026|Валентина Семеняк, письменниця
Світлі і добрі тексти ― саме їх потребує малеча
25.04.2026|Галина Новосад, книжкова оглядачка, блогерка, волонтерка
«Містеріум»: простір позачасся і прихованих зв’язків
Магія дитинства, або Початок великої дороги
23.04.2026|Віра Марущак, письменниця, голова Миколаївської обласної організації НСПУ
Римована магія буденності: Літературна подорож сторінками книги Надії Бойко «Сорока на уроках»
23.04.2026|Ігор Зіньчук
Пізнати глибше, щоб відновити цілісність
16.04.2026|Богдан Дячишин, лауреат премії імені Івана Огієнка, Львів
Дух щемливого чекання
16.04.2026|Олексій Стельмах
Майбутнє приходить зненацька
15.04.2026|Михайло Жайворон
«Земля гніву» Михайла Сидоржевського
15.04.2026|Оксана Тебешевська, заслужений вчитель України
Мандрівка в «химерні» світи Юрія Бондаренка
11.04.2026|Богдан Смоляк
Тутешні час і люди

Літературний дайджест

Лучшие книги для детей: Леонид Сапожников «Митя Метёлкин в стране Синих роз»

«Новости литературы» продолжают помогать взрослым находить всё новые ответы на непростой вопрос «Что читать деетям?» — в серии публикаций «Лучшие книги для детей».

«Митя Метёлкин в стране Синих роз» — пожалуй, как раз так книга, которая написана «для детей» — скорее всего, взрослым она будет не очень интересна. Однако для своей целевой аудитории она очень хороша: грамотный язык, выразительные персонажи, живой сюжет и много-много фантазии придают истории колорит и дарят любовь читателей.

Маленький Митя пробрался в комнату старшего брата, и нашел там чудесного робота, который умеет почти все, вот только воображением обделен. Митя не очень-то силен в объяснениях, так что попытался нарисовать то, что не получилось рассказать словами: так на свет появился жвачковоз, который плывет в Удивляндию. А потом все нарисованное оказалось взаправду, и в результате Митя и робот познакомились со множеством друзей, и даже поучаствовали в защите страны Синих роз от лентяйских пиратов.

Детская фантазия помогала автору написать эту книгу: Леонид Сапожников рассказывал, как первыми слушателями этой ненаписанной тогда еще истории была группа детского сада. Если интерес маленьких слушателей начинал угасать, писатель изменял сюжет; а потом воспитатели раздавали детям бумагу и карандаши, и те рисовали картинки по услышанному. Потом автор собирал эти рисунки, и уже на их основании дома записывал очередную главу своей повести.



коментувати
зберегти в закладках
роздрукувати
використати у блогах та форумах
повідомити друга

Коментарі  

comments powered by Disqus

Останні події

23.04.2026|09:27
Французький джаз в «Книгарня «Є»
22.04.2026|09:51
Стали відомі імена лавреатів Літературної премії імені Ірини Вільде 2026 року
22.04.2026|07:08
«Архіпедагогіка»: у Києві презентують дослідження про фундаментальні коди західної освіти
17.04.2026|09:16
Зоряна Кушплер презентує «скарби свого серця»
15.04.2026|18:40
Хроніки виживання та журналістської відданості: у Києві презентують книжку Євгена Малолєтки «Облога Маріуполя»
15.04.2026|18:25
В Україні запускається Korali Books - перше видавництво, повністю орієнтоване на жіночу аудиторію
11.04.2026|09:11
Україна на Bologna Children´s Book Fair 2026: хто представить країну в Італії
11.04.2026|08:58
Віктор Круглов у фіналі «EY Підприємець року 2026»
07.04.2026|11:14
Книга Артура Дроня «Гемінґвей нічого не знає» підкорює світ: 8 іноземних видань до кінця року
07.04.2026|11:06
Українське слово у світі: 100 перекладів наших книжок вийдуть у 33 країнах


Партнери