Мабуть, кожен із нас у дитинстві, нудьгуючи вдома чи на заняттях у школі, неодноразово поринав у світ власної фантазії, розглядаючи різнобарвні килими на підлозі або стіні, дощові краплинки на віконному склі, незнайомі тіні або сонячних зайчиків у кімнаті. І нас неймовірно захоплював цей уявний світ, де завдяки нашій фантазії оживало все навколо, траплялися різноманітні дива, і мандрувати цим світом ніколи не було нудно. У повісті-казці Олени Колінько діти якраз і потрапляють у такий уявний світ – Шпалереон. 

Початок навчального року виявився для учнів 3-А класу не дуже цікавим і жвавим: уроки не надто захоплювали, учнівські обов’язки здавалися нудними, а ще й учителька змушувала чергувати у класі після уроків. І діти розважали себе розгляданням нових шпалер із чудернацькими візерунками, у яких можна було побачити то хлопчика-метелика, то казкових тварин. 

Якось під час чергування четверо учнів так захопилися пустощами, що пошкодили нові шпалери у класі. І несподівано мокрі, із діркою шпалери спалахнули золотаво-ірисковим сяйвом, і їхній візерунок-сітка затягнув школярів усередину – у казкову країну Шпалереон. Там діти не лише побачили всіх тих чудернацьких істот, яких вони понавигадували, нудьгуючи під час уроків, а й познайомилися із королем Орнаментином і навіть взялися до порятунку себе і жителів Шпалереону від великої плями, що поширювалася країною через дитячі пустощі. 

Книга проста і захоплива, написана легкою мовою, зрозумілою дітям молодшого шкільного віку. У ній вдало поєднуються казкові пригоди головних героїв (у них кожна дитина зможе побачити себе, адже всі герої різні, з власним характером), описи дивовижних створінь фантазійного світу (і кожен зможе згадати свої власні фантазії та вигаданих істот), кумедні ілюстрації та приховані між рядками виховні моменти, як-то: усвідомлення необхідності нести відповідальність за свої вчинки, надання допомоги маленьким і беззахисним, життєва важливість здобуття якісних знань тощо. Цікаво, що поганий герой у цій повісті – не такий вже й поганий, і наприкінці історії навіть допомагає школярам. 

Діти дуже полюбляють фантазувати і мріяти, а наявність художньо-образного мислення і здатність оживляти неживе є одними з особливостей дитини молодшого шкільного віку. Разом із героями «Шпалереону» читач зможе поринути у такий цікавий світ фантазії, доповнити його власними вигадками або самостійно створити уявний світ. І це не лише відповідає потребам психічного розвитку дитини, але і сприяє формуванню її сприйняття, мислення, уяви та емоцій, віри в дива і здатності бачити незвичайне у повсякденних речах. 

До того ж світ навколо справді повний фантазії і чудес. Треба лише уважно придивитися.