Re: цензії
- 12.06.2026|Дана Пінчевська, мистецтвознавецьПутівник мистецькими жанрами: «Живопис...» Катерини Липи
- 10.06.2026|Ігор ЗіньчукЯк знайти шлях до успіху компанії?
- 05.06.2026|Ганна Клименко-СиньоокПеретин - Перехід - Присутність: Містичні лабіринти прозопису Алли Рогашко
- 04.06.2026|Тетяна Качак, докторка філологічних наук, професорка Карпатського національного університету імені Василя Стефаника«Українська ластівка» в культурно-історичному вимірі та міждисциплінарній інтерпретації Лідії Ковалець
- 31.05.2026|Надія ПознякВивільнення пам´яті
- 31.05.2026|Ігор ЧорнийКоли жінці нудно
- 30.05.2026|Віктор Палинський«Війна у лісовій пісні»
- 30.05.2026|Ігор ЗіньчукНова книга поезій Ліни Костенко «Вітер з Марса» – застереження для людства
- 29.05.2026|Василь КузанБезгрішні тексти
- 25.05.2026|Дана ПінчевськаАнімізм як форма поезії, або Дещо про практичні дослідження магії
Видавничі новинки
- Прозовий дебют Надії Позняк «Ти ж знаєш, він ніколи тобі не дзвонить…»Книги | Буквоїд
- Сащук Світлана. «Дратва тиші»Поезія | Буквоїд
- «Безрозсудна» Лорен Робертс: почуття vs обов’язок та повалені імперіїКниги | Буквоїд
- Ігор Павлюк. «Голод і любов»Поезія | Буквоїд
- Олена Осійчук. «Говори зі мною…»Поезія | Буквоїд
- Світлана Марчук. «Магніт»Поезія | Буквоїд
- Олександр Скрипник. «НКВД/КГБ проти української еміграції. Розсекречені архіви»Історія/Культура | Буквоїд
- Анатолій Амелін, Сергій Гайдайчук, Євгеній Астахов. «Візія України 2035»Книги | Буквоїд
- Дебра Сільверман. «Я не вірю в астрологію. Зоряна мудрість, яка змінює життя»Книги | Буквоїд
- Наомі Вільямс. «Пацієнтка Х, або Жінка з палати №9»Проза | Буквоїд
Літературний дайджест
Тайная жизнь детского сада
Как живет ребенок в детском саду?
Многие родители хотели бы знать ответ на этот вопрос. Хотя бы одним глазком взглянуть, чем занят малыш, с кем играет, как одевается и ест, о чем говорит с воспитателями… Книга Анны Анисимовой «Капитаны детского сада» позволяет осуществить это желание, увидеть, что происходит за закрытыми дверями группы. Это художественный дневник жизни одной детсадовской группы, и наверняка многие читатели – и взрослые, и юные – узнают себя в героях этой книги.
Под одной обложкой собраны двадцать рассказов, каждый из них – один эпизод, сценка из повседневной детсадовской жизни. Ежедневно бывая со своими детьми в саду, могу подтвердить, да, всё очень похоже: примерно так играют, спят, едят, ссорятся, учатся, гуляют современные дошкольники. Не все, конечно: Анна Анисимова пишет о «хорошем» садике, где воспитательницы поют песню про доброго жука, играют в паровозики, читают про Робин Гуда и Элли. А дети если и опаздывают в такой сад, то только потому, что по дороге кормят белок и измеряют лужи. Хотя…
«Анюта каждое утро выбирала – идти в детский сад или нет?
– Ты же говорила, что тебе нравится в садике, – уговаривала ее мама.
– Нравится, – соглашалась Анюта. — Но это же не значит, что мне постоянно надо туда ходить.
– А мне не нравится работа! Но это же не значит, что я могу туда не ходить, – объясняла мама. Анюта пожалела маму, но всё равно опоздала».

Ариша, Паша, Сережа, Соня, Аня, Толик – основные герои этой книги. Казалось бы, какой простор для подробного психологического анализа! Как интересно можно рассказать про характеры детей, их семьи! Анна Анисимова выбирает совсем другой путь. В ее книге нет длинных описаний, сложных психологических характеристик. Характеры героев проявляются через их действия, и это полностью соответствует особенностям мышления ребенка-дошкольника – истории, которые придумывают дети этого возраста, наполнены глаголами и почти лишены прилагательных.
С чего начинается детсадовская жизнь? Честно признаться, со слёз. Поэтому вполне объяснимо, что первая история в книге называется «Водопровод». Аришку впервые привели в детский сад. И Аришкин водопровод (а такой есть внутри каждого человека) сломался. Стал протекать – да так, что целое море слёз образовалось. Пришли сантехники – один с книжками, другой с шоколадками; ничего не помогает. А потом пришел сантехник с пустыми руками (воспитательница Мария Филипповна). Он посадил Аришу на колени, стал по голове гладить и говорить ей на ушко добрые слова. И водопровод починился! Слезы высохли.

А чем заканчивается детсадовский день? Тем, что тебя забирают последним… Как пережить эту ситуацию, победить разрушительное чувство заброшенности, покинутости, «забытости»? Выход из этой трудной ситуации рождается в мудрой и веселой голове Аришкиного папы: Пашу (которого пока не забрали) надо назначить капитаном детского сада! Ведь капитан всегда покидает корабль последним! Теперь Паша – не изгой, а совсем наоборот, предмет зависти остальных детей. Ведь всем хочется быть капитанами!

Целый день в детском саду... Анна Анисимова, с одной стороны, описывает каждую ситуацию очень узнаваемо и реалистично, а с другой – наполняет повседневные бытовые подробности красивой и умной, по-настоящему детской фантазией. Дети не просто рисуют березы из черных и белых полосок – они делают из своих рисунков целый березовый лес и пьют березовый сок. Не просто лепят куличики в песочнице, а ищут сокровища тайного замка (старые бусы воспитательницы). И даже трудное переодевание после прогулки, борьба с пуговицами, шнурками, застежками заканчивается веселой болтовней шарфов, шапок и варежек со своими хозяевами.

Особого внимания заслуживают немногочисленные взрослые, ставшие героями этой книги, и прежде всего – воспитательница Мария Филипповна, демонстрирующая образцы психологически грамотного поведения, настоящий капитан детского сада. В рассказе «Ручные звери» она укладывает детей спать, превращая свои руки в зверей. И к каждому малышу приходит свой собственный «зверь»: к кудрявому Паше отправляется барашек, гладит его, и Паша успокаивается. А к Сереже уже спешат руки-кролики с длинными ушами. Соня с Аней ходят хвостиками за руками-утками, к Арише приходит корова… Ну как не заснуть в окружении такого прекрасного зверинца?
Дети, которые уже ходят в детский садик, наверняка узнáют себя в героях этой книги. Рассказы Анны Анисимовой, возможно, помогут им увидеть себя со стороны, лучше понять свое поведение. Для малышей, которые только готовятся к знакомству с детским садом, эта книга станет отличным «входом» в новый мир и значительно облегчит адаптацию. А взрослые получат шанс лучше понять своего ребенка и увидят модели разрешения сложных поведенческих ситуаций.
Анна Рапопорт
Коментарі
Останні події
- 11.06.2026|14:37«Діамантова змійка»: мистецтво паризьких салонів
- 31.05.2026|06:35Стартував прийом заявок на Премію імені Романа Гамади 2026
- 31.05.2026|06:21Українська стрічка «Паляниця» здобула престижну нагороду на американському фестивалі ETHOS Film Awards
- 30.05.2026|15:00Ніна Мюррей – лауреатка премії Drahoman Prize за 2025 рік
- 29.05.2026|07:54Гуцули, цимбали і гори: музикант hOsT представляє сингл-ремікс Hutsuly
- 29.05.2026|07:50«Японські книги дітям України»: велика гуманітарна ініціатива «Ранку» та Shikosha
- 25.05.2026|17:00Внаслідок нічної атаки на Київ пошкоджено будинки письменниць Олени Захарченко та Ірини Цілик
- 23.05.2026|04:17Навколо літератури зібрано 2,5 мільйони гривень для дітей: Артур Дронь провів благодійний вечір у Львові
- 23.05.2026|04:11Нова частина епічної фентезі-саги про Кия об’єднує українську, кельтську та давньогрецьку міфології у власному всесвіті
- 21.05.2026|13:07В Ужгороді оголосили короткий список VIІІ Всеукраїнського літературного конкурсу малої прози імені Івана Чендея
